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標題: [新聞轉載]玩樂高玩進台大博士班 [打印本頁]

作者: 小B 時間: 2012-5-21 20:17
標題: [新聞轉載]玩樂高玩進台大博士班
南開生玩樂高玩進台大博士班

中央社 – 2012年5月21日下午7:58

（中央社記者林恆立南投縣21日電）在校創立樂高社，以玩樂高玩出心得的南開科大畢業生萬順華，今年推甄進入台大機械工程系博士班。從社團到博士生，南開說，萬順華的求學歷程，反映台灣教育環境的快速轉變。
2005年，萬順華進入南開科技大學就讀電子工程系，一路表現優異，大四時即獲得系主任的推薦與審核，成為南開的預研生，同時選修大學部四年級及電機與資訊工程研究所的課程。
進入研究所後，萬順華專研論文「服務型機器人應用於安養院」，去年順利畢業。
值得一提的是，萬順華在大學部讀書期間，在老師柴昌維的指導下，擔任行政院國家科學委員會計畫─「樂高教學」的助理，也開始對樂高模型投入熱情。
由於對樂高「玩」出心得，萬順華在大三時創立了南開樂高社，帶領學員沉浸在樂高積木玩法的應用程式設計中，也參加許多全國大賽，諸如工業機器人、輔具設計、花燈等競賽，都獲得很好的成績。
萬順華說，樂高玩具分兩種型態，一是硬體的玩具模型，一是軟體的程式設計，也就是執行程式來控制機器人；他研究的是後者，專攻教育市場一塊。
南開科大主任秘書王之相表示，萬順華學以致用，不斷開發樂高玩具的程式軟體，所以研究所畢業後即進入樂高總代理公司工作，擔任技術支援的工程師，做程式開發、各式樂高比賽規則的訂定。
從帶領社團到參加各項競賽，讓萬順華累積豐富的經驗，從書本走入職場，而後更以職場的態度回過來積極學習，讓他在今年順利推甄進入台灣大學機械工程系博士班。
王之相說，從社團到台大博士生，萬順華的例子，反映出當前年輕學子「讀書」和「玩」的方式，已經明顯出現世代差異，也說明台灣教育環境的快速轉變。

新聞出處來源
http://tw.news.yahoo.com/%E5%8D%97%E9%96%8B%E7%94%9F%E7%8E%A9%E6%A8%82%E9%AB%98-%E7%8E%A9%E9%80%B2%E5%8F%B0%E5%A4%A7%E5%8D%9A%E5%A3%AB%E7%8F%AD-115815577.html

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小B感言:
玩樂高有很多人玩出非凡成就
但是我比較想了解
這一位南開科大畢業生萬順華先生
不知道是不是P園友
實在是太厲害了
玩出名堂啦
還在大學成立樂高社耶~~~

作者: jay615 時間: 2012-5-21 20:25
我也比較好奇是誰這麼厲害!!!

作者: hao515 時間: 2012-5-21 20:39
快出來露臉吧！哈

作者: 蹦太君 時間: 2012-5-21 21:02
玩樂高玩到上新聞
實在有夠厲害呢

作者: tea-tea 時間: 2012-5-21 21:14
最佳典範！！

作者: 賴維治 時間: 2012-5-21 21:30
嗯搞不好下一個就是我呢!

作者: bm000000 時間: 2012-5-21 21:51
聽說是馬來西亞的外籍生

作者: inch 時間: 2012-5-21 21:54
新聞撰寫地不錯:「從社團到博士生，南開說，萬順華的求學歷程，反映台灣教育環境的快速轉變。」
從南開看玩樂-學業成就-就業機會，這三件事的聯結，是現在教育環境的空間
但其實更深的看:不只光很會讀書=將來有很好的就業機會 (注意!是「機會」，只是入場劵)
能認真玩，將創意變成生意的=也能有好的學業成績及就業/創業機會!
再看廣一點，其實歐盟會員國的高等教育學制自研究所即區分為研究高等教育及專業高等教育，這已是世界潮流吧~

作者: 小卡 時間: 2012-5-21 22:38
厲害，能把"興趣"變成"成就"也不錯！

作者: 暴風搖搖兵 時間: 2012-5-22 00:27

玩樂高真的很棒唷~
而且P園裡絕對有許多臥虎藏龍的高手
無私地在這片園地裡灌溉
希望大家都可以玩樂高玩出自己的一片天~

作者: 卡拉德1.0 時間: 2012-5-22 12:50
重點是"認真"玩

而且是非常非常認真

作者: 阿弟龜 時間: 2012-5-22 18:52
我要變成下一個!

作者: 放客機 時間: 2012-5-22 23:20
厲害呀～研究軟體這部份

也是大家比較少接觸的！

我們也需要這類的教學呀～

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